Adı-Soyadı:                                           Sınıfı:                                            Numarası:

“Ben Evciler Köyü öğretmeni,                                 Derim dünya düzelecek.

       Aklımı işlerime verdim.                                          Milyonlarca öğretmen, milyonlarca çocuk,    

 Plan yaparım geceleri,                                            Alıp dünyayı ellerine,

 Gündüzleri ders.                                                        Düzeltecekler.

                                                                                 Derim bu küçük kafalar,

   Kimsem yoktur öğrencilerimden başka,                  Ne varsa kötü olan,

Işıyan gözlerine bakarım onların,                            Uygunsuz ne varsa,                          

İşleyen kafalarına,                                                       Silip süpürecek.

Güvenim artar bir daha.                           

 

Ben Evciler Köyü öğretmeni,

Yeni bir dünya kurarım öğrencilerime.

Kavgasız, gürültüsüz,

                                                         Mutluluk ve sevgi üstüne.”

1.Yukarıdaki şiire göre Evciler Köyü öğretmeni, öğrencilere duyduğu güvenin artmasını neye bağlamaktadır?(10 p.)

2.Evciler Köyü öğretmeninin öğrencilerine kurmak istediği yenidünya nasıl bir yerdir? Siz böyle bir dünyanın gerekliliğine inanıyor musunuz? Kısaca açıklayınız.(10 p.)

3.Evciler Köyü öğretmeni dünyanın nasıl düzeleceğine inanmaktadır?(10 p.)

4.Bu metnin konusu ve ana duygusu nedir? Bu metin bizlere nasıl bir mesaj vermektedir? Kısaca yazınız.(10 p.)

5.Yukarıdaki metnin türü nedir? Bunu nereden anlıyorsunuz?(10 p.)

6.Aşağıdaki tabloda karışık olarak verilen harflerden anlamlı sözcükler oluşturunuz. Daha sonra bu sözcükleri verilen anlamların başındaki noktalı yerlere uygun biçimde yazınız.(10 p.)

 

        

 

 a………………………Mutlu olma durumu,saadet sözcüğünün eş anlamlısı olan sözcük.

 b………………………Gece sözcüğünün zıt anlamlısı olan sözcük.

 c……………………….Üzerinde yaşadığımız gezegen.

 ç……………………….Baş sözcüğünün eş anlamlısı olan sözcük.

 d……………………….Korku, çekinme ve kuşku duymadan inanma ve bağlanma duygusu.

7.Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına D,       yanlış olanların başına ise Y yazınız(10 p.)

 ( )a."Aklımı işlerime verdim.”cümlesinde altı çizili sözcükte ünlü düşmesi vardır.

 ( )b."Güzel” sözcüğü “-lik” ekini aldığında bir eşyanın adı oluşur.

 ( )c."Beni oldukça sıcak karşıladılar.” cümlesinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır.

 ( )ç."Tek başına bir işin üstesinden gelinemez.Birlik,beraberlik ve yardımlaşmayla her iş yapılabilir.” cümlesindeki anlamı karşılayan atasözü ‘Yalnız taş duvar olmaz.’dır.

 ( )d."hakkari’den edirne’ye, sen bir cennetsin güzel türkiye!” cümlesinde yanlış yazılmış üç sözcük vardır.

 8.Aşağıda verilen cümleleri oluşturan sözcük ve söz gruplarının yerleri değiştirilmiştir.Verilen sözcük ve söz gruplarını kullanarak anlamlı cümleler oluşturunuz(10 p.)

   a.armağandır/en/kitap/iyi

     ……………………………………………………

   b.bir/bilsen/danış/bin/de/bilene

      …………………………………………………..

   c.pay/her olaydan/kendine/insan/bir/çıkarmalıdır

      ……………………………………………………..

   ç.ilacıdır/sevgi/kötülüğün/dünyadaki/her

      ……………………………………………………..

 9.Yukarıda verilen şiiri de örnek alarak çok sevdiğiniz bir öğretmeninizle ilgili anınızı veya öğretmen ve öğrenci sevgisiyle ilgili bir şiir yazınız. Metninizi oluştururken yazım ve noktalama kurallarına,ifade doğruluğuna ve güzelliğine,kağıt ve metin düzenine dikkat ediniz.Yazınızın başlığını unutmayınız.(20 p.)      

Süre:50’                                                                                                          

                                                                                                              Başarılar!