TÜRKÇE DERSİ II. DÖNEM I. YAZILI SORULARI


Rüya gibi bir yazdı.Yarattın hevesinle
Her anını, her rengini, her şiirini hazdan.
Hala doludur bahçeler en tatlı sesinle!
Bir gün, uzak bir hatıra özlersen oyazdan.

SORULAR
S1.Yukarıdaki şiirin teması (ana duygusu) nedir? (10p)
S2.Şiirin redif ve kafiye düzenini gösteriniz. (10p)

S3.. Aşağıdaki kelimelerden hangisi birden çok yapım eki almıştır (5p)
A) Susuzluğa B) Yurttaşlar C) Korkunun D) Gençlikten

S4.“Burada güzel bir işim var. Bırakamam. Aslında unutamadım oraları. Keşke hiç göndermeseydiniz beni.”

Cümlelerdeki altı çizili kelimelerin türü, sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? (5p)
A) İsim, fiil, sıfat
B) Zarf, isim, zamir
C) Sıfat, isim, zamir
D) Sıfat, fiil, sıfat

.S5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır? ( 5p)
A) Harman yerinde doğmuş, çocukluğu da köyde geçmişti.
B) Üst geçitten geçmiş, trafik kurallarına uymuştu.
C) Gürültüden çok korkmuş, yüzü sapsarı kesilmişti.
D) Durağa zamanında varmış, otobüs de zamanında gelmişti.

“Dur yolcu!bilmeden gelip bastığın
Bu toprak bir devrin battığı yerdir.”
S6.Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?(5p)
a)Hece düşmesi b)Kaynaşma c)Sessiz benzeşmesi d)Yumuşama

S7.Aşağıdaki cümlelerin öğe dizilişini gösteriniz.(4+4+7 p)

Ödevlerimi hazırlamak için odama girdim. Her akşam ay ışığı pencereme vuruyordu.

Yaşamasını istediğim hüzün dakikalarının habersiz dalgınlığı vardı o dalgın bakışlarında.

S8.Görünmüyorlardı ve Konuşursam kelimelerinin çekimlerini gösteriniz.

Uğraşmak eyleminin geniş zaman ikinci çoğul kişisinin olumsuz soru soru şekli ile Savunmak fiilinin dilek-şart kipi üçüncü tekil kişisinin rivayetini yazınız.(5+5+5+5 p)


S9.Eğitim ve öğretimin insanlara neler kazandırdığını örneklerle destekleyerek açıklayınız.(25 p)
NOT: Kağıt düzeni, düzgün yazı ve noktalama ''5'' puandır. Başarılar dilerim!

Okumanın kişiye, konuşmada ve yazmada başarılı olmaya hazırlanırken pek çok yararı vardır: Bilgi, duygu ve düşünce dünyamız okumakla zenginleşir. Dil ve anlatım gücümüz okumakla güçlenir. Belli bir beğeniye ulaşmamız, basmakalıplıktan kurtulmamız okumakla mümkündür. Uygar bir insan olmak;yöremizi, ülkemizi, geçmişimizi, dünyamızı tanımak, anlamak, değerlendirmek okumakla gerçekleşir.


1.Yukarıdaki parçanın konusu nedir?(5p)
2.Yukarıdaki parçanın ana fikrini belirtiniz.(10p)

Her mevsimiyle insanı ayrı ayrı saran ,
Bunca güzelliği nasıl koyup gideceğiz.
Yaman çalacak, o çalmayası saat yaman,
Geçmiş ola bir kere yumuldu gözlerimiz.

3.Yukarıdaki dörtlükte işlenilen temayı belirtiniz.(5p)
4.Şiirin redif ve kafiye düzenini gösteriniz.(5p)

1. Bekletmemek için koşarak geleymişsin 2.Yaşadığım olaylar bu hale getirdi beni.

2. Konuşmanın en tatlı yerinde bir adam çıkagelmişti. 3.En büyük zevkim kitap okumaktır.

5.Yukarıdaki cümlelerde yer alan fiilimsilerin çeşidini belirtiniz.(10p)
6.Yukarıdaki cümlelerin yüklemlerinin çekimini gösteriniz.(3-3-2-2p)
7.Yukarıdaki cümlelerin öğe düzenlerini açıklayınız.(4-4-4-3p)

Bize yardim etmeyeceğini önceden hissetmişti."
Nüfus artış hızında azalma olduğu gözlendi.
Onunla hala görüşüyoruz.
8.Yukarıdaki cümleleri çatıları bakımından inceleyiniz.(3-4-3p)

9.Aşağıdakilerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur?Gösteriniz.(5p)
A) Faydasız şeyleri öğrenmeyi sevmem, kimseye de tavsiye etmem.
B) Bursa’nın en güzel semti olan Çekirge'ye yerleşip bir ömür boyu da ayrılmayacakmış.
C) Dinlenirken bir salkım üzüm koparmış ve afiyetle de yenmiş.
D) İncelemede bazı yazıların silik ve okunaklı olmadığı görülmüştü.

10. Aşağıdaki sözle ilgili kurallara uygun bir yazılı anlatım çalışması yapınız

"İnsanların zeki olmaları, eğitim hayatlarında ve yaşamlarında başarılı olmalarını , istedikleri amaçlarına ulaşmalarını tek başına sağlayabilecek bir etken değildir.”(20 puan)

NOT: Kağıt düzeni, düzgün yazı ve noktalama ''5'' puandır. Başarılar dilerim!